Uso del portafolio como instrumento en la evaluación del y para el aprendizaje

Objetivo general

Planear la implementación de portafolios en la evaluación del y para el aprendizaje, con la finalidad de favorecer buenas prácticas de evaluación en los espacios educativos que permitan inferencias confiables de los aprendizajes de los estudiantes por medio del diseño organizado de instrumentos.

Contenido

1. Diseño y uso del portafolio en la evaluación del y para el aprendizaje.
2. Instrumentos de acompañamiento para la evaluación de las evidencias del portafolio.
3. Herramientas digitales de software para implementar un portafolio.